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百日讀書活動

發布時間:2019-10-01 | 顯示可打印版本

為了給同學們創設一個濃濃的讀書氛圍,鼓勵學生“多讀書、讀好書”,我校於2019年10月01日——6月8日,開展了“百日讀書活動”,此項活動一共進行了五個係列活動:

係列活動一:讀書環境改善

為了給同學們一個良好的讀書的氛圍,學校著手把回廊裏的畫框都換成了讀書名言,讓路過的同學們能夠隨時看到精美的話語。同時學校提倡各班建立讀書角,建立讀書積分卡。剛一開始動員,一個個精美的書架、個性的名字就在同學們的手中誕生了,很多同學多從家裏拿來了自己喜歡的書籍與同學們一同分享。

在籌建書架的同時,全校同學也建立了自己的學校讀書積分卡和家庭讀書積分卡,同學們都在心中暗自使勁,準備在這一百天成為讀書的小冠軍。

係列活動二:優秀日記展播

4月22日,全校在同學們的日記中搜集了一次《我們班的小書蟲》《書本帶給我的……》命題日記,一篇篇優秀的日記雪片一樣的飛到了老師手裏,在這次征集中有很多秀麗的文筆,很多生動的描述,很多積極的思想,很多有趣的言語,在日記中感受到小淘氣也有細膩的一麵,靦腆的小姑娘也有激情澎湃的時刻。這次征集一共有45篇日記入圍,、其中有10餘篇日記在廣播中向全校同學展播。向書本學習,更要向身邊的同學學習,這次活動讓更多的同學在日記中有了更多更好的回憶。

係列活動之三:科技讀書報告會

4月23日,世界讀書節,我們有幸請來了特級教師榮老師,給我們3——6年級的同學做了一次關於科技讀書的報告會,榮老師精彩的演講,風趣的語言給所有學生都留下了深刻的印象,同時也教育了同學們不僅要多讀書,還要多動腦,多動手。

係列活動之四:“書香門第”評比

5月26日“書香門第”評比接近尾聲,通過家庭自己預定,學期中上報材料,初審、複審等嚴格的審核,最後有56家被授予“書香門第”的榮譽才稱號,這些獲選的家庭藏書量都在400本以上,不僅孩子讀書多,更重要的是家中有濃濃的親子共讀氛圍,在上交的申報材料中我們看到好多家長留下了心裏話。

3.1班司辛格媽媽在上報材料中寫道:在這次活動中我和兒子共讀的讀物是《三國演義》,從此以後討論,辯論成了我們的最愛,我想把這些有趣的討論封存在幸福的背簍裏,等我坐著搖椅的時候再拿出來,母子倆一起細細的回味。

3.2魏巍的家長說:學校學校開展這次“書香門第”評選有著積極的意義,它對家長和孩子來說都是一種激勵,感謝學校辦的這次活動,我們將全力支持。

4.1戴佳琪的爸爸說:這次活動加強了自己與女兒之間的溝通,也使他更了解女兒的內心世界,女兒也通過共讀了解了爸爸工作忙,有時看著表情很嚴肅,其實內心深處對女兒有深深的摯愛之情,隻是沒有機會表露罷了。

係列活動之五:“讀書大王”評比活動

5月22、23、29三場,“讀書大王”演講比賽應該說把這次“百日讀書”活動推向了一個高潮,三個年段,30名選手參加了這次比賽,他們代表了各班在讀書活動中的成果,融合了全班同學的智慧。三場比賽各有千秋,小選手的表現也一場比一場精彩,一次比一次另人難忘。選手不僅在現場進行了演講,還第一次參加了現場知識問答,比出了選手掌握知識量的多少,比出了精彩,比出了智慧。

在這次“百日讀書”活動中,全校同學都有了不同的變化,讀書使我們的孩子變得更優秀了,淘氣包也變文靜了,書中情節吸引了孩子們,書中善良的一麵打動了孩子,更讓孩子們改變了許多許多。


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