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擁抱秋天與快樂同行——走進漢石橋濕地公園

發布時間:2019-09-27 | 顯示可打印版本

細雨剛剛滋潤過的空氣更加清爽,微風拂麵,令人心曠神怡。和著中秋深情的曲調,9月28日、29日一分時時彩平台首頁的領導和老師帶著全校學生走進了漢石橋濕地公園進行綜合實踐活動之拓展訓練。

此次活動的目的是豐富學生的學習生活,拓展學生的視野,培養學生的團隊合作意識及不怕苦的精神,體驗“拓展訓練”所帶來的樂趣及教義。讓孩子們在素質拓展訓練中體驗生活,磨礪性格,健康成長。


為了讓同學們能夠開開心心出行,平平安安歸來,學校在策劃此次活動時,精心地製定了詳細的安全預案,通過紅領巾廣播,強調全校學生外出安全注意事項。學校領導親自打前站到漢石橋濕地公園進行濕地地形、學生休息區、活動區及拓展訓練場地的考察。為學生外出做好了充分的準備。活動當天,校長親自掛帥帶領學生放飛心情走進漢石橋濕地公園。所有這一切都是為了確保每一位學生的安全,確保此次活動萬無一失。


滿載著師生濃濃期待的校車到達目的地之後,全校師生喜氣洋洋地步入綠色小徑,走進了濕地公園。入園後他們完全被大自然秋的氣息所吸引,師生們盡情地在濕地公園享受著豐富多彩的活動,呼吸著大自然贈予的新鮮空氣。濕地公園一片片綠景讓師生們神清氣爽。眾多的植物,讓學生開拓了眼界,增長了知識。他們情不自禁地相互拍照,想留下這美好的秋色,精彩的瞬間。更讓學生們興奮不已的是:跟老師學習做“拔老根”的遊戲。那一張張專注的表情讓人欣喜,孩子們學會後紛紛跑到大樹下撿拾落葉,高興地與同學比賽看誰的樹葉老莖最結實,最能戰勝“敵人”。他們盡情地撿樹葉、比賽著、歡呼著!玩得不亦樂乎!



為了讓本次活動內容更充實,活動更多樣,學校為孩子們量身定製了形式不同的拓展訓練項目。如:一到四年級學生本次拓展訓練的項目是:“春種秋收”;五年級學生訓練的項目是“穿山越嶺”;六年級學生進行的是:“大繩接龍”。無論是哪個年級進行拓展活動時,學生們都積極性極高,興趣極濃。因為每個訓練項目都是以學生身體活動為主線,訓練內容搭配上較合理,既發展了學生奔跑能力,身體協調性、靈活性、又將德育滲透其中,教育學生珍惜,愛惜他人勞動成果;讓學生邊交流邊練習,懂得了團隊合作的重要性,同時比賽讓每個學生投入其中,使每個學生得到充分鍛煉。在每個活動中,學生個個爭先恐後,通過比賽使整個活動達到了高潮。這些活動著實讓孩子們過足了癮,濕地公園的上空始終回蕩著孩子們歡笑聲、加油聲、歡呼聲!


活動即將結束,公園裏的保安、工作人員被我校師生的又一舉動感動了。瞧!濕地公園的草坪裏、遊園渡口的木階上、濕地蘆葦的圍欄外,到處可見的是,老師與學生一起撿拾垃圾的身影。他們在分享美食過後不忘環保。原來,為了增強孩子們的環保意識,老師十分重視引導他們觀察周圍優美、整潔的環境,和他們一起隨手收拾垃圾,孩子們自覺保護環境的意識得到了濕地公園工作人員的高度評價。他們說:“濕地公園每天都有大批的學生來玩,但是想你們這樣吃完東西之後收拾打掃衛生的卻不多。你們學校老師教育得好哇!


在這次活動中,我們不僅讓放飛心情,盡情享受大自然的美,還要讓學生在活動中有所得、有所獲、後所感、有所悟。如本次活動,我們采取拓展訓練、小組合作、動手繪畫、攝影比賽、查找資料等方式增強學生身體機能,克服心理惰性,磨練戰勝困難的意誌。讓認識團隊的作用,培養學生的團隊合作意識。增強學生的參與意識和責任心。為了讓學生在活動中真正有所得,學校特別根據孩子的年齡特點製定出了此次活動年級不同的“任務單”。如:低年級學生認識種樹,能畫出它們的葉子;能口頭表達今天活動的心情;中年級學生要能說出認識的幾個樹種的名稱,並用查找資料的方式去了解有關這幾種樹的知識。能明白所做的拓展訓練項目的道理;高年級學生的任務單在中年級任務單的基礎上又增加了通過查找資料進一步了解有關漢石橋濕地公園的曆史知識。

同學們對完成自己的“任務單”饒有興趣,回到班級交流時也是興致勃勃。

總之,走進漢石橋濕地公園的活動,孩子們和秋天成為了朋友,感受到了秋天的美。通過活動,不僅使孩子們開闊視野,鍛煉體能,陶冶情操,增長知識,更重要的是,讓孩子們懂得相互照顧、培養團隊精神,為他們一生的發展奠定了良好基礎。





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